Сценарий День подарков и сюрпризов для мам средняя группа

Конспект НОД в средней группе«Подарок для мамы»

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Цель: Обучить детей нетрадиционной технике рисования цветным песком.

• учить детей наносить клей на рисунок, не выходя за его контуры, равномерно распределять песок по всему рисунку,

• активизировать в речи детей прилагательные: ласковая, заботливая, нежная, добрая, красивая, любимая ,

• расширить представления детей о тюльпане, закрепить его строение,

• привлекать детей к изготовлению подарков для мамы к празднику«День матери»

Развивающие:

развивать мелкую моторику рук посредством пальчиковых игр и рисования цветным песком,

развивать стремление детей радовать маму, делать ей подарки своими руками,

развивать любознательность и познавательный интерес,тактильные ощущения, художественный вкус.

• воспитывать у детей уважительное отношение к маме, вызвать желание рассказывать о своей маме, поделиться мыслями и чувствами о ней,

• воспитывать у детей интерес к нетрадиционным техникам рисования,

• воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Материалы и оборудование:

Альбомный лист формата 20*20 с контурным изображением тюльпана, контейнеры с цветным песком (жёлтого, оранжевого, зелёного, красного цвета), клей ПВА, кисточки и розетки для клея на каждого ребёнка, тарелочки, подставки для кисточек, влажные салфетки, клеенки, аудиозапись «Волшебные колокольчики», рупор, проектор, слайды с фотографиями мам, огоньки (гирлянда, коробочка, цветы-тюльпаны, угощение для детей

Предварительная работа: беседы о празднике «День Матери», чтение художественной литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме, рассматривание иллюстраций с изображением цветов, отгадывание загадок о цветах, пальчиковая гимнастика, игры с песком

Методы и приемы:

наглядные: просмотр слайд-шоу с фотографиями мам, рассматривание цветка-тюльпана

практические: пальчиковая гимнастика «Цветы», показ воспитателем нетрадиционной техники рисования, рисование цветным песком детьми,

словесные: проблемные вопросы, игра «Скажи ласково», беседа, художественное слово, загадки, прослушивание аудиозаписи.

методы стимулирования:похвала, одобрение, угощение

1. Эмоциональный настрой.

Воспитатель: Добрый день, дети! Мендут! Я рада быть сегодня у вас в гостях. Давайте улыбнемся друг другу и подарим хорошее настроение. Сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в интересное путешествие на остров волшебства. Вы согласны? (Да). Давайте возьмемся за руки, закроем глаза и я произнесу волшебные слова: «Раз, два, три, четыре, пять, мы на остров хотим попасть!»(Звучит волшебная музыка, зажигаются огоньки)

2. Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как тут красиво!

Голос Феи: Здравствуйте, дорогие дети! Я хозяйка волшебного острова - Фея цветов! Я рада, что вы попали на мой остров, и приготовила для вас сюрприз!

Воспитатель: Спасибо, Фея цветов! Дети, вы хотите увидеть сюрприз? (Да). Тогда нам нужно отгадать загадку.

Кто вас детки крепко любит?

Кто вас детки приголубит?

Кто жалеет? Кто целует?

Не смыкая ночью глаз кто заботиться о вас?

Дети: Конечно же, мама.

Зажигаются огоньки, звучат колокольчики.

Воспитатель: Смотрите, сюрприз открывается, значит, вы правильно отгадали загадку. Давайте присядем на стульчики и посмотрим, что приготовила для нас Фея цветов.

4. Игровая ситуация «Скажи ласково»

Слайд №1-10 Фото мам детей (слайд-шоу)

Воспитатель: Ой, а кто это ребята?

Ребенок: Это моя мама.

Воспитатель:А расскажи нам, какая твоя мама?

Ребенок: Моя мама добрая, ласковая, нежная, заботливая, красивая (Каждый из детей проговаривает, какая у него мама)

Воспитатель: Как много приятных и красивых слов вы подобрали о своей маме.

Ребята, мы с вами знаем, что скоро будет праздник мам. Как он называется?

Ответы детей: День матери.

Воспитатель: Верно. А в праздник принято поздравлять и удивлять сюрпризами. Скажите мне, пожалуйста, а как мы можем порадовать наших мам? А что можно подарить мамам?

Воспитатель: Все мамы любят разные подарки, но больше всего мамы любят цветы.

Звучат колокольчики, зажигаются огоньки. Воспитатель подзывает загадочным голосом детей к себе, обращает их внимание на волшебство.

Голос Феи: Я тоже очень люблю цветы, ведь я - Фея цветов! И я приготовила для вас еще один сюрприз - волшебную коробочку.

Воспитатель подходит с детьми к коробочке, рассматривают ее, находят конверт с загадкой.

Воспитатель: Ребята, чтобы открыть коробочку надо отгадать еще одну загадку

Эти нежные цветы

Дарят много теплоты.

Наберу я их для Мамы –

Зажигаются огоньки, звучат колокольчики.

6. Точка удивления

Воспитатель: Ой, ребята, по-моему происходит какое-то волшебство (Воспитатель заглядывает в коробку и достает цветы- тюльпаны)

Воспитатель (восхищенно, с удивлением): Посмотрите, это просто чудо! Настоящие тюльпаны! Но сейчас ведь холодно и не растут тюльпаны! Откуда же они появились? (Ответы детей)

7. Проблемная ситуация.

Воспитатель: Ребята, а ведь тюльпаны растут не только весной в степи, их еще выращивают в теплицах. Каких цветов бывают тюльпаны? А из каких частей он состоит? (бутон, стебель, листья)

Посмотрите, этот необыкновенно красивый цветок растет у нас в Калмыкии. И всем мамам он очень нравится. Вот бы ваши мамы удивились, если б вы подарили ей на праздник капельку весны - этот чудесный цветок. Но как же нам быть? Ведь вас так много, а тюльпанов мало. Что же делать? (нарисуем)

Ставит цветок в вазу.

Воспитатель: Верно! А чем можно нарисовать тюльпан? (Красками, карандашами, фломастерами)

Воспитатель: Ребята, подойдите поближе. Мы ведь на волшебном острове и я открою вам маленький секрет! А ведь тюльпан можно еще нарисовать цветным песком. А вы знаете как?

8. Показ воспитателя.

Воспитатель: Давайте, я вам покажу, как это можно сделать. А вы смотрите внимательно и запоминайте! Мы с вами уже говорили, что тюльпан состоит из бутона, стебля и листьев. Набираем клей и наносим на бутон, не выходя за границы рисунка. Затем засыпаем песком. Теперь наносим клей на стебель и листок. Какого цвета стебель и листья? Правильно-зеленые. Засыпаем песочком. Как только клей подсохнет, мы аккуратно стряхнем лишний песочек.

Вам нравиться? (Да). Будем рисовать песком тюльпаны в подарок маме? (да)

Но прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

9. Пальчиковая гимнастика.

Спал цветок волшебным сном. (Руки под щекой, глаза закрыты)

Был закрытым. (Руки перекрестно обнимают плечи)

Но потом (Руки отпускают плечи, спина выпрямляется)

Показался лепесток, (Распрямить большой палец)

А за ним его дружок, (Указательный палец)

Вот и третий не проспал, (Средний палец)

И четвёртый не отстал. (Безымянный палец)

Вот и пятый лепесток, (Мизинец)

И раскрылся весь цветок! (Кисти рук виде чашечки, тюльпан)

10. Практическая часть.

Воспитатель: А вот уже волшебная фея приготовила нам песочную полянку. Ребята, присаживайтесь поудобнее. Я хочу вам напомнить, что песком надо работать аккуратно, нельзя кидаться песком, дуть него и брать в рот. (Дети выполняют задание под музыку)

Мы подарок маме покупать не станем, нарисуем сами, своими руками!

Воспитатель напоминает последовательность выполнения работы.

Воспитатель: Сначала мы раскрасим песком бутон цветка. Аккуратно нанесите клей на бутон, не выходя за линию, и присыпьте песком. Мы с вами говорили, что тюльпаны бывают разных цветов, выберите цвет, который вам нравится. (Во время выполнения работы воспитатель следит за осанкой детей)

Кто уже справился, переходим к раскрашиванию стебля и листьев. Стебель и листья, как мы с вами говорили, зеленого цвета.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Помните: клей нужно наносить аккуратно, не выходя за контур рисунка! Какие молодцы! Как красиво у вас получается!

(Пока дети рисуют, воспитатель освобождает стол для выставки)

Воспитатель: Все справились? Молодцы. Возьмите салфеточки и вытрите пальчики. А теперь оставим наши тюльпаны немного подсохнуть и покажем, как мы умеем помогать маме.

11. Динамическая пауза.

Дружно маме помогаем

Пыль повсюду вытираем

Мы белье еще стираем

Подметаем все кругом

И бегом за молоком

Маму вечером встречаем

Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем.

12. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь пройдем на нашу песочную полянку. Возьмите свои работы и аккуратно сыпем лишний песочек в тарелочку. Теперь давайте полюбуемся нашими работами. (Относят работы на другой стол) Какие красивые цветы у вас получились! Вы настоящие художники! Что мы с вами нарисовали? А чем мы закрашивали тюльпан? У нас получилась цветущая поляна тюльпанов! Мы с вами нарисовали необыкновенные подарки! Теперь каждой маме достанется подарок на праздник!

Голос Феи: Ребята, какие замечательные тюльпаны вы нарисовали! Вы просто волшебники! Вы очень меня порадовали такими удивительными цветами, и я хочу вам сделать еще один сюрприз! Он вас ждет в детском саду!

Воспитатель: Спасибо, дорогая Фея! Нам очень понравилось у тебя на острове! Правда, ребята! А нам пора возвращаться в детский сад! Возьмемся за руки, закройте глаза, и я скажу волшебные слова: «Раз, два, три, четыре, пять, с острова в группу вернемся опять

Воспитатель: Вот мы и дома. Понравилось наше путешествие? Как вы думаете, мамам понравятся наши тюльпаны? Представляете, как они обрадуются вашим подаркам!

Вы придете к своим мамам

С поздравленьем и цветами

Мама, глядя на букет,

Улыбнется вам в ответ.

Мама скажет, что цветы

Вы цветы не покупали,

Вы их сами рисовали!

Воспитатель: Молодцы, ребята! А где же обещанный сюрприз от Феи цветов? Дети, я вспомнила, Фея мне на ушко шепнула, что нам надо сначала привести в порядок наши рабочие места. (убирают, после этого находят пакет с тюльпанами (чупа-чупсы, завернутые в бумагу)

Предварительный просмотр:

Воспитатель: Добрый день, дети! Мендут! Я рада быть сегодня у вас в гостях. Давайте улыбнемся друг другу и подарим хорошее настроение. Сегодня я предлагаю вам отправиться со мной в интересное путешествие на остров волшебства. Вы согласны? (Да). Давайте возьмемся за руки, закроем глаза и я произнесу волшебные слова: «Раз, два, три, четыре, пять, мы на остров хотим попасть!» (Звучит волшебная музыка, зажигаются огоньки)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как тут красиво!

Голос Феи : Здравствуйте, дорогие дети! Я хозяйка волшебного острова - Фея цветов! Я рада, что вы попали на мой остров, и приготовила для вас сюрприз!

Воспитатель: Спасибо, Фея цветов! Дети, вы хотите увидеть сюрприз? (Да). Тогда нам нужно отгадать загадку.

Кто вас детки крепко любит?

Кто вас детки приголубит?

Кто жалеет? Кто целует?

Не смыкая ночью глаз кто заботиться о вас?

Дети: Конечно же, мама.

Зажигаются огоньки, звучат колокольчики.

Воспитатель: Смотрите, сюрприз открывается, значит, вы правильно отгадали загадку. Давайте присядем на стульчики и посмотрим, что приготовила для нас Фея цветов.

  1. Дидактическая игра «Скажи ласково»

Слайд №1-10 Фото мам детей (слайд-шоу)

Воспитатель : Ой, а кто это ребята?

Ребенок: Это моя мама.

Воспитатель :А расскажи нам, какая твоя мама?

Ребенок: Моя мама добрая, ласковая, нежная, заботливая, красивая (Каждый из детей проговаривает, какая у него мама)

Воспитатель: Как много приятных и красивых слов вы подобрали о своей маме.

Ребята, мы с вами знаем, что скоро будет праздник мам. Как он называется?

Ответы детей : День матери.

Воспитатель : Верно. А в праздник принято поздравлять и удивлять сюрпризами. Скажите мне, пожалуйста, а как мы можем порадовать наших мам? А что можно подарить мамам?

Воспитатель : Все мамы любят разные подарки, но больше всего мамы любят цветы.

Звучат колокольчики, зажигаются огоньки. Воспитатель подзывает загадочным голосом детей к себе, обращает их внимание на волшебство.

Голос Феи: Я тоже очень люблю цветы, ведь я - Фея цветов! И я приготовила для вас еще один сюрприз - волшебную коробочку.

Воспитатель подходит с детьми к коробочке, рассматривают ее, находят конверт с загадкой.

Воспитатель: Ребята, чтобы открыть коробочку надо отгадать еще одну загадку

Эти нежные цветы
Дарят много теплоты.
Наберу я их для Мамы –
Разноцветные….(Тюльпаны)

Воспитатель: Ребята, Фея оставила задание собрать тюльпан и только тогда произойдет волшебство. (Дети собирают тюльпаны) Какие чудные цветы! (Хвалит детей) Каких цветов бывают тюльпаны? А из каких частей он состоит? (бутон, стебель, листья)

Воспитатель: Правильно. Молодцы!

Зажигаются огоньки, звучат колокольчики.

Воспитатель: Ой, ребята, а здесь в коробке что-то появилось. (Воспитатель заглядывает в коробку и достает цветок- тюльпан)

Воспитатель (восхищенно, с удивлением) : Посмотрите, это просто чудо! Настоящий тюльпан! Но сейчас ведь холодно и не растут тюльпаны! Откуда же он появился? Не знаете, давайте я вам скажу. (Ответы детей)

Воспитатель : Ребята, а ведь тюльпаны растут не только весной в степи, их еще выращивают в теплицах. Посмотрите, этот необыкновенно красивый цветок растет у нас в Калмыкии. И всем мамам он очень нравится. Вот бы наши мамы удивились, если б вы подарили ей на праздник капельку весны - этот чудесный цветок. Но как же нам быть? Он ведь всего один у нас! Что же делать? (нарисуем)

Ставит цветок в вазу.

Воспитатель : Верно! А чем можно нарисовать тюльпан? (Красками, карандашами, фломастерами)

Воспитатель: Ребята, подойдите поближе. Мы ведь на волшебном острове и я открою вам маленький секрет! А ведь тюльпан можно еще нарисовать цветным песком. А вы знаете как?

Воспитатель: Давайте, я вам покажу, как это можно сделать. А вы смотрите внимательно и запоминайте! Мы с вами уже говорили, что тюльпан состоит из бутона, стебля и листьев. Набираем клей и наносим на бутон, не выходя за границы рисунка. Затем засыпаем песком. Теперь наносим клей на стебель и листок. Какого цвета стебель и листья? Правильно-зеленые. Засыпаем песочком. Как только клей подсохнет, мы аккуратно стряхнем лишний песочек.

Вам нравиться? (Да). Будем рисовать песком тюльпаны в подарок маме? (да)

Но прежде чем приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

Спал цветок волшебным сном. (Руки под щекой, глаза закрыты)
Был закрытым. (Руки перекрестно обнимают плечи)
Но потом (Руки отпускают плечи, спина выпрямляется)
Показался лепесток, (Распрямить большой палец)
А за ним его дружок, (Указательный палец)
Вот и третий не проспал, (Средний палец)
И четвёртый не отстал. (Безымянный палец)
Вот и пятый лепесток, (Мизинец)
И раскрылся весь цветок! (Кисти рук виде чашечки, тюльпан)

Воспитатель : А вот уже волшебная фея приготовила нам песочную полянку. Ребята, присаживайтесь поудобнее. Я хочу вам напомнить, что песком надо работать аккуратно, нельзя кидаться песком, дуть него и брать в рот .(Дети выполняют задание под музыку)

Мы подарок маме покупать не станем, нарисуем сами, своими руками!

Воспитатель напоминает последовательность выполнения работы.

Воспитатель: Сначала мы раскрасим песком бутон цветка. Аккуратно нанесите клей на бутон, не выходя за линию, и присыпьте песком. Мы с вами говорили, что тюльпаны бывают разных цветов, выберите цвет, который вам нравится. (Во время выполнения работы воспитатель следит за осанкой детей)

Кто уже справился, переходим к раскрашиванию стебля и листьев. Стебель и листья, как мы с вами говорили, зеленого цвета.

Воспитатель : Молодцы, ребята! Помните: клей нужно наносит аккуратно, не выходя за контур рисунка! Какие молодцы! Как красиво у вас получается!

( Пока дети рисуют , воспитатель освобождает стол для выставки)

Воспитатель : Все справились? Молодцы. Возьмите салфеточки и вытрите пальчики. А теперь оставим наши тюльпаны немного подсохнуть и покажем, как мы умеем помогать маме.

Дружно маме помогаем

Пыль повсюду вытираем

Мы белье еще стираем

Подметаем все кругом

И бегом за молоком

Маму вечером встречаем

Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем.

Воспитатель : Молодцы, ребята! А теперь пройдем на нашу песочную полянку. Возьмите свои работы и аккуратно сыпем лишний песочек в тарелочку. Теперь давайте полюбуемся нашими работами. (Относят работы на другой стол) Какие красивые цветы у вас получились! Вы настоящие художники! Что мы с вами нарисовали? А чем мы закрашивали тюльпан? Мы с вами нарисовали необыкновенные подарки! Теперь каждой маме достанется подарок на праздник!

Голос Феи: Ребята, какие замечательные тюльпаны вы нарисовали! Вы просто волшебники! Вы очень меня порадовали такими замечательными цветами, и я хочу вам сделать еще один сюрприз !

Звучат колокольчики, зажигаются огоньки , воспитатель заглядывает в коробку , достает угощения для детей.

Воспитатель: Спасибо, дорогая Фея! Нам очень понравилось у тебя на острове! Правда, ребята?! А нам пора возвращаться в детский сад! Возьмемся за руки, закройте глаза, и я скажу волшебные слова: «Раз, два, три, четыре, пять, с острова в группу вернемся опять!»

Воспитатель: Вот мы и дома. Понравилось наше путешествие? Как вы думаете, мамам понравятся наши тюльпаны? Представляете, как они обрадуются вашим подаркам.

Вы придете к своим мамам

С поздравленьем и цветами

Мама, глядя на букет,

Улыбнется вам в ответ.

Мама скажет, что цветы

Вы цветы не покупали,

Вы их сами рисовали!

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь, давайте приведем в порядок свои рабочие места.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развлечение имеет цель :доставить детям удовольствие от совместной с родителями двигательной деятельности в спортивных играх, повышать двигательную активность в играх, развивать пространственную.

учить детей составлять небольшой рассказ о своей маме, обогащать словарный запас (любить, заботиться), воспитывать любовь к маме, учить детей правильно держать кисть и пользоваться ей, передавать в ри.

Ведущий: На свете очень много чудес: Пирамида Хеопса, Висячие сады Семирамиды, Статуя Зевса, Храм Артемиды, Александрийский маяк, Галикарнасский мавзолей, Колосс Родосский, но самое главное и вечное ч.

Материал для детей старшего дошкольного возраста, посвященный празднованию Дня матери.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию.

конспект праздника "Маму поздравляют малыши!".

Содержимое разработки

Сценарий «День подарков и сюрпризов для мам»

Цели и задачи:
- развивать эмоциональную сферу, артистизм детей,
- воспитать чувство уважения, любви к родителям, старшим.

- создавать теплый нравственный климат между мамами и детьми,

- пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг другу.

Ведущая 1: Дорогие мамы! Сегодня мы пригласили вас на праздник День Матери, чтоб вы хоть на один день забыли свои заботы, домашние хлопоты, почувствовали себя самой любимой, самой дорогой Мамой!

Ведущая 2: Сегодня праздник, а в праздник принято дарить подарки. Мы решили не отступать от этой замечательной традиции и в самом начале нашего праздника подарить мамам подарок.

Ведущая 1: Встречайте! Лучший подарок - это ваши дети!

Дети заходят под песню "Мама первое слово в каждой судьбе"

Ведущая 2: Мама. У каждого из нас есть своя мама, мамочка. Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной.

Ведущая 1: Ребята, а вы знаете, как можно порадовать свою маму?

Ответы детей:(Примерные) Хорошо вести себя, слушать маму, помогать по хозяйству, убирать свою комнату, говорить добрые слова, дарить подарки.

Ведущая 2: Правильно, не забывайте, что мам надо беречь и чаще говорить им слова благодарности. (К родителям) А сейчас послушайте, как с любовью и благодарностью ребята отзываются о своих мамах. Дети читают стихи.

Ребенок 1: Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Хором: Лучшая на свете мама.

Ребенок 2: Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Хором: Это мамочка моя.

Ребенок 3: Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Хором: Знаю, любит меня мама.

Ребенок 4: Никогда не унывает,

Что мне надо – точно знает

Если вдруг случится драма,

Ведущая 2: А сейчас предлагаю вам спеть песенку про мамочку.

Исполняется песня "Мама дорогая"

Дети садятся на стульчики.

Хохотушка: Ой, куда же я попала? Сколько тут народу. Здравствуйте детишки.

Ведущая 1: Здравствуйте. А вы кто?

Хохотушка: Я девчушка Хохотушка. Хохотушка - Веселушка.

Ведущая 1: Ну, тогда Хохотушка оставайся с нами на празднике.

Ведущая 1: Ребята подскажите Хохотушке, какой праздник мы отмечаем.

Ответы детей: День матери.

Хохотушка: День матери? Вот это да! Без меня вам не обойтись. Тогда не будем терять времени. Давайте веселиться и играть. Согласны?

Хохотушка: Ну, тогда поздороваемся!

Хохотушка: И как?

Хохотушка: Нет, так не пойдет. Будем здороваться необычным образом. После слова «Здравствуйте!» все девчонки громко скажут: «Хи-хи-хи!», мальчишки: «Ха-ха-ха!», родители: «Хо-хо-хо!».

Проводится игра "Здравствуйте"

Хохотушка: Вот сейчас совсем другое дело! Продолжаем праздник?

Хохотушка: Вы любите мороженое?

Хохотушка: А кислое пирожное?

Хохотушка: Соленые конфеты?

Хохотушка: Кататься на ракете?

Хохотушка: А любите варенье?

Хохотушка: А петь на удивление?

Хохотушка: Вы умеете петь?

Ведущая 1: Да, дети очень красиво умеют петь. Мы приглашаем Анечку с песней "Мама".

Аня исполняет песню "Мама".

Хохотушка: Здорова. После такой песни я предлагаю всем станцевать веселый танец.

Выходите веселей. Все движения повторяем за мной. А ваши мамы выберет победителей. Ребята постарайтесь сделать все правильно. Готовы?

Исполняется танец по показу:

На крайнем севере,

Хохотушка: Ну, уважаемые родители, кто победитель?

Гости: Победила дружба!

Хохотушка: Ура. (С детьми обыграть - не слышу вас)

Дети садятся на стульчики.

Хохотушка: Танцевать вы умеете, а играть вы любите?

Хохотушка: Предлагаю вам поиграть. Пора мамочек созывать.

Ведущий 1 и 2: Для игры приглашаются 5 мальчиков и мамочка.

Проводится игра: "Найди ребенка по ладошке".

Мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладошке.

Хохотушка: Какие мамочки у вас хорошие. Своих кровиночек не с кем не спутают.

Ведущая 2: Ты права Хохотушка. Ну, а сейчас мы предлагаем тебе отдохнуть. А Марьяша и Саша споют для нас песенку.

Хохотушка: Молодцы девчонки. Мы уже проверили и убедились что у ваших мам самые добрые и ласковые руки. А вот насколько богатой фантазией обладают мамы, мы сейчас проверим.
Ведущая 1: Приглашаются девочки и мамочки.

Хохотушка: Вам нужно будет нарядить дочку из того что есть на этом столе.

Проводится игра"Наряди дочку".
Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребёнку.

Хохотушка: Да! Ваши мамы - прирожденные модельеры и стилисты! Сколько вкуса вы вложили в наряды своих дочек! Молодцы!
Ведущая 1: Ну а сейчас музыкальная пауза. Дашенька споет для вас песенку.

Исполняется песня " Я целую твои руки"

Хохотушка: Умничка Даша! (Обращается к родителям) Посмотрите, как выросли ваши дети, а ведь совсем недавно они были малютками. Сколько ночей вы, мамочки провели у детских кроваток! Едва услышав детский голосок, торопились к малышу. И конечно, вам не составит труда узнать голос своего ребёнка

Проводится игра «Узнай по голосу!»

Хохотушка: И с этим заданием справились на - ОТЛИЧНО! А сейчас я приглашаю всех ребят на веселый танец.

Танец «Мы самые большие слоники»

Ведущая 1 и 2: А теперь приглашаем всех наших дорогих гостей станцевать с нами в общий танец.

Исполняется танец «Буги - Вуги»

Все садятся на стульчики.

Хохотушка: Ой, ребята, а мне уже пора уходить.

Ведущая 1: Спасибо тебе Хохотушка за игры и веселье.

Хохотушка: Пожалуйста. Ребята поздравляю вас и ваших мамочек с праздником с "Днем матери". До скорой встречи!

Ведущая 1: На свете добрых слов не мало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово «МАМА»,

И нету слов дороже, чем оно.

Исполняется песня "Солнышко в окно впускает мама"

Ведущая 2: Ну что ж, а сейчас милые мамы, у нас на прощанье есть для вас еще один подарок!

Ведущая 1: Мы хотим подарить вам открытки сделанные руками ваших детей, оценить труд и любовь ваших детей.

Звучит фонограмма песни «Мама-первое слово».

Ведущая 2: Наш праздник подошел к концу. Приглашаю всех ребят в группу.

Смотрите видео: КВЕСТ 7 СЮРПРИЗОВ на 7 ЛЕТ * ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ АРИШИ

Оставьте свой комментарий